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校園集古村為中小學、幼稚園提供到校傳統手工藝工作坊服務,最多學校選擇的工作坊包括麵粉公仔、皮影戲、扎染、剪紙、風車、燈籠、香包、織草蜢、刺繡、迷你漢服製作、花牌、竹編、藻井、風鈴等,更多選擇歡迎跟我們聯繫。
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麵粉公仔工作坊
扎染工作坊
燈籠工作坊
刺繡工作坊
親子插花工作坊
木偶工作坊
皮影戲工作坊
剪紙工作坊
香包工作坊
迷你漢服製作工作坊
藻井工作坊
編織工作坊
鐵藝工作坊
皮偶製作工作坊(高階版)
風車工作坊
織草蜢工作坊
花牌工作坊
風鈴工作坊
插花工作坊
木雕工作坊
全港唯一鐵藝師,與你打造「鐵藝工作坊」
工作坊內容
認識皮影戲:導師講解皮影戲的歷史與藝術特色。設計與繪製:學生在透明塑料片或硬卡紙上繪製皮影角色(如動物、神話人物),學習傳統皮影的線條與鏤空技巧。裁剪與組裝:使用安全剪刀與打孔器裁剪輪廓,並以兩腳釘連接關節,製作可活動的皮影偶。操控演練:導師示範皮影操作要領,如「扭動手簽使手臂擺動」的行走動作,學生練習操控皮影偶,搭配燈光模擬舞台效果。
高階版工作坊需要同學們自己繪製皮影角色,裁剪輪廓,連接關節,難度較大,適合小學高年級、中學開展。
扎染是中國流傳千年的非物質文化遺產,以天然植物染料(如板藍根)和手工扎結技藝聞名。這項工藝起源於漢代,白族匠人透過捆扎、縫扎等手法,將布料浸染出獨特的藍白紋樣,每一件作品都承載著自然與匠心的對話。
我們的「扎染工作坊」讓參與者親手體驗這項傳統技藝。在導師指導下,學員將學習設計圖案、扎結布料,並使用環保植物染料進行浸染,見證布料從靛青氧化為湛藍的魔法過程。完成後拆開扎結處,獨一無二的冰裂紋或暈染效果宛如「開盲盒」般驚喜,展現人力與天意的巧妙結合。
認識皮影戲:導師講解皮影戲的歷史與藝術特色。裁剪與組裝:同學們在老師指導下製作可活動的皮影偶。操控演練:導師示範皮影操作要領,如「扭動手簽使手臂擺動」的行走動作,學生練習操控皮影偶,搭配燈光模擬舞台效果。
剪紙是中國流傳千年的非物質文化遺產,以剪刀或刻刀為工具,透過巧手將紙張剪刻成各種精美的圖案。這項工藝起源於漢代,至今仍是民間藝術的重要代表,2006年被列入國家級非物質文化遺產名錄,2009年更被聯合國教科文組織列為人類非物質文化遺產。剪紙作品題材豐富,從吉祥紋樣、十二生肖到神話故事,每一幅都凝聚著匠人的智慧與文化的寓意。
我們的「剪紙工作坊」讓參與者親手體驗這項傳統技藝。在導師指導下,學員將學習基礎剪紙技法(如陰刻、陽刻、折疊等),並創作獨具個性的剪紙作品。從設計圖案到剪刻成型,每一步都充滿驚喜——當紙張展開的瞬間,對稱的花鳥、靈動的生肖或現代創意圖案躍然眼前,展現「一剪成畫」的魔法。
工作坊以傳統風車為設計靈感,結合安全又富創意的巧思,讓同學們能輕鬆享受手作樂趣。整個過程簡單有趣,只要15分鐘就能完成:
中國手提燈籠起源於西漢,以竹篾或鐵絲為骨架,外糊紙絹,內置蠟燭,兼具照明與裝飾功能,常見類型包括宮燈、紗燈及巡夜燈(又稱更燈,為打更人或夜間行路照明所用)。其造型多樣,如走馬燈、動物燈等,並融合繪畫、剪紙等工藝,象徵吉祥。唐代後廣泛用於元宵等節慶,兼具軍事聯絡(如孔明燈)與民俗祈福功能,成為傳統文化的重要載體。
香包(又稱香囊、荷包)起源於戰國時期,最早以香草為填充物,用絲綢或彩布縫製,兼具裝飾與驅邪功效。《詩經》《禮記》記載其用於禮儀,漢代成為未成年人的佩飾,唐代發展為金屬球狀香囊(如法門寺出土的鎏金銀香囊),宋代後多為端午節辟邪之物。香包常繡吉祥圖案(如梅蘭、五毒),內裝艾草、雄黃等中藥,寓意健康平安,亦是男女定情信物。2008年列入國家級非遺,以甘肅慶陽「千歲香包」為代表,展現傳統刺繡與中醫智慧。
織草蜢是中國傳統草編工藝的經典題材,以植物莖葉為材,透過編、纏、紮等技法模擬蚱蜢的形態。其原料多選用蘆葦、麥稈或棕櫚葉等韌性強的天然材料,匠人需將草莖剖成細條,經刮青處理後,以「挑壓法」編織出頭部、軀幹及後腿等細節,尤其強調後足跳躍的動態感,成品常作為童玩或吉祥擺飾。
刺繡是中國傳統手工藝,以針引彩線在織物上繡制圖案,已有2000多年歷史。起源於虞舜時代,周代形成「衣畫而裳繡」的章服制度。戰國出土繡品技藝精湛,漢代「錦繡並稱」,唐宋發展出書畫繡,明清形成蘇、湘、蜀、粵四大名繡,各具特色。刺繡分實用品與藝術品兩類,技法多達百種,如蘇繡「平、齊、細、密」,湘繡「繡虎能奔」,蜀繡針法嚴謹,粵繡色彩富麗。融合繪畫與工藝,承載民俗寓意與文人審美,現為非遺重要項目,持續創新發展。
漢服,即漢族傳統服飾,是中華文明的重要載體,其形制與紋樣蘊含深厚的禮儀與審美。製作漢服不僅是裁縫布料,更是對剪裁、配色與細節的講究,每一針一線都傳遞著傳統工藝之美。學習漢服製作,能親身感受中華文化的精緻與智慧,在實踐中傳承這份獨有的歷史與藝術價值。
迷你漢服製作工作坊將傳統工藝化為趣味手作體驗,參加者可學習為袖珍人台縫製精緻的漢服。透過簡化版的剪裁與縫製步驟,即使無縫紉基礎也能完成屬於自己的迷你作品。工作坊以寓教於樂的方式,讓參與者在動手創作中認識漢服的結構與美感,提升專注力與手眼協調,更在成就感中加深對中華傳統服飾文化的認識與喜愛。
花牌是歷史悠久的香港非物質文化遺產。它是一種以竹棚為骨架,揉合了民間紮作、書法、繪畫和雕塑的大型戶外裝飾。
花牌紮作技藝在 2014 年被正式列入香港非物質文化遺產清單。它是一門結合了搭棚、紮作、書法、繪畫和雕塑的民間綜合藝術。早於 1920 年代的香港,在資訊不發達的年代,人們便習慣以體積龐大、色彩極其奪目的巨型花牌作為大型「街頭通告」或告示牌,宣告新店開張、婚嫁、壽慶或傳統神誕,營造極其熱鬧的社區氣氛。
竹編工藝源遠流長,可追溯至新石器時代,先民利用竹子韌性強、易加工的特性編織籃、筐等生活用具。竹編技藝歷經數千年發展,從實用器皿演變為兼具藝術價值的工藝品,2008年被列入中國國家級非物質文化遺產名錄。竹編不僅是文化傳承的載體,更通過創新設計融入現代生活,延續其千年工藝魅力。
藻井,又稱綺井、天井、方井、復海、斗八、圜等,台灣匠師也稱之為結網,是中國傳統建築的一種天花板結構及頂部裝飾手法,將建築物頂棚向上凹進如井狀,四壁飾有藻飾花紋,故而得名,其目的是突出主體空間。 藻井一般由多層斗拱組成,由下而上不斷收縮,形成下大頂小的倒置斗形,外層方形或多邊型,頂心一般圓形,稱為「明鏡」。
中國風鈴,古稱「風鐸」或「占風鐸」,起源可追溯至北魏時期,最初用於佛塔檐角占卜風向與驅邪避災,後融入佛教文化,象徵「佛音廣布」。其材質多樣,金屬(銅、鐵)風鈴常見於寺廟,聲音清越。傳統風鈴兼具實用與藝術價值,既能驅趕鳥雀保護建築,亦能調節風水,招引吉祥。
宋代插花崇尚自然簡約,代表了傳統插花藝術的高峰。工作坊以親子協作為核心,引導家庭共同選用雅緻花材,創作具有宋代風韻的插花作品,體驗打造熊貓花藝造型的樂趣。孩子在互動中不僅鍛煉動手能力與創造力,更能深入感受中華傳統文化的魅力。
插花工作坊專為青少年設計,透過親手創作感受自然之美。學員將認識花材特性、學習色彩搭配與造型技巧,在導師指導下完成專屬花藝作品。活動不僅培養美學素養與動手能力,更讓孩子在花香中放鬆身心、激發創意。適合學校團體或親子參與,讓每一朵花都承載成長的喜悅,每一次修剪都見證專注的力量。
200多位老師齊聚編織派對!大家放下課本、動手玩線條,繞一繞、編一編,平凡線材秒變可愛作品。現場歡笑不斷,邊玩邊創作,在療癒手作中感受編織的奇妙魅力,滿滿歡樂與成就感!