到校話劇表演
校園集古村為全港幼稚園、小學、中學的中華文化日提供到校話劇表演和普通話話劇，演出的中國歷史文化話劇劇目包括《清明上河圖》《花木蘭》《包公審奇案》《秦始皇》《孔子的故事》《李時珍》《李白鐵杵磨成針》《蔡倫造紙》等，我們在表演中巧妙融入價值觀教育，並設計沉浸式互動環節，讓傳統文化學習變得鮮活有趣。
2021年12月17日，校園集古村首部面向學校的話劇《清明上河圖》於趙聿修紀念中學成功首演。多年來，我們持續積累豐富的到校演出經驗，可提供多種規模的演出選擇，包括6人及以上的中型話劇，以及2至3人小型話劇，以靈活適配不同預算需求。我們同時與粵語及普通話劇團保持合作，並擁有專業的劇本創作與演出編排能力。如有定制需求，歡迎來電洽談。
到校話劇表演是中華文化日活動的經典活動形式之一。此外，我們還提供各類工作坊、表演等多元活動形式。歡迎前往【中華文化日一站式規劃】主頁，發掘更多創意，為您的學校規劃一個難忘的文化日！
到校話劇表演工作坊
校園集古村提供到校話劇表演工作坊，安排導師每週到校教授學生話劇表演，透過專業戲劇培訓課程，學生不僅能深入認識傳統文化，更可系統學習：
- 話劇創作流程——從劇本理解到角色塑造
- 舞台表達技巧——台詞、肢體與情感演繹
- 實戰演出機會——參與校內公演的台前幕後工作
我們以「寓教於戲」為理念，讓學生在沉浸式體驗中感受文化魅力、提升溝通表達能力、培養藝術素養與團隊合作精神。
精彩回顧
葵涌循道中學45周年校慶，修讀中國歷史科的同學演出歷史劇：《包公審驢》，以彰顯守法精神。該劇除演員由中國歷史科同學擔任，導演、編劇、化妝、道具以及演員訓練等均由校園集古村負責。
話劇特色一：取材中國傳統歷史文化
中國傳統歷史文化話劇是以中華五千年文明為根基，通過舞台表演呈現歷史事件、經典故事或文化精神的戲劇類型。
這類話劇常取材於史書典籍、民間傳說或經典畫作（如《清明上河圖》），以寫實或象徵手法重現古代社會風貌，並透過人物對話與情節設計，傳遞孝道、仁義、誠信等傳統價值觀。
演出時可能結合現代話劇表演方法、中國古代服裝，既保留歷史底蘊，亦加入現代戲劇技巧，使觀眾在藝術薰陶中領悟文化精髓，達到「以戲載道」的教育目的。
話劇特色二：融入價值觀教育
我們在話劇表演中巧妙融入價值觀教育：
- 《清明上河圖》 – 九大價值觀
- 《鐵杵磨成針》 – 勤勞，堅毅，永不放棄
- 《包公審驢》 – 正義，守法，公正
- 《花木蘭》 – 孝順，正義，勇敢
- 《李時珍》 – 堅毅，責任感，承擔精神，關愛，同理心，勤勞
話劇特色三：沉浸式互動體驗
我們的劇目特別設計了「學生客串環節」，每場演出邀請2-3名學生參與表演。當觀眾看到熟悉的同學化身為劇中角色——例如一胖一瘦的衙役，手持水火棍威風凜凜地登場時，現場總會爆發出驚喜的歡呼與掌聲，瞬間拉近舞台與觀眾的距離。
演出結束後，我們更精心安排「互動延伸環節」：
- 有獎問答——透過趣味問答深化學生對劇情的理解；
- 角色體驗——邀請同學上台即興演繹經典橋段，親身感受戲劇魅力；
這種「觀演合一」的設計，既能活躍現場氣氛，更能讓學生從被動觀賞轉為主動參與，真正體現「寓教於樂」的核心理念。
集古村話劇發展歷程
集古村創辦人Rainbow是一位熱衷於話劇藝術的愛好者。除了喜愛觀賞話劇外，她更於2020年1月（校園集古村成立前）與一群志同道合的朋友共同創作並公演了音樂話劇《星夜》。
至2021年年底，校園集古村推出首部歷史文化劇《清明上河圖》，此劇為Rainbow傾注心血的力作，其創作靈感源自北宋名畫《清明上河圖》中描繪的市井人物。
Rainbow曾於明校網的專訪中表示：「畫中每個人物神情各異，服飾獨特，可謂北宋社會的縮影，極具代表性。因此我構思以話劇形式，將這些小人物轉化為劇中角色，同時融入價值觀教育元素。例如第一幕〈孝順書生與父親〉，便傳遞了堅毅、承擔精神、關愛與同理心等理念，讓學生觀眾不僅能欣賞演出，更能從中獲得啟發。」
《清明上河圖》獲得學校熱烈迴響後，我們陸續推出了一系列融合歷史文化與價值教育的原創劇目，包括以巾幗英雄為主題的《花木蘭》、彰顯民間智慧的《包公審驢》，以及闡述恆心致學的《鐵杵磨成針》。這些作品不僅延續了Rainbow「以古喻今」的創作理念，更因其生動演繹與深刻寓意，在校園中掀起傳統文化熱潮，成為集古村戲劇教育的標誌性系列。