普通話到校活動｜「推廣自主語文學習（普通話）一筆過津貼」
普通話到校活動
校園集古村提供專業的普通話到校活動，專為幼稚園、小學及中學設計，幫助學校善用「推廣自主語文學習（普通話）一筆過津貼」，培養學生的普通話聆聽與說話能力，同時激發自主學習興趣。
我們結合豐富的中華文化與藝術體驗，所有活動均以普通話進行，讓學生在沉浸式環境中自然提升語言能力。團隊導師來自大陸，普通話流利標準，教學經驗豐富，確保課程質素。
歡迎學校查詢合作，我們可提供課程規劃建議，協助符合津貼使用要求。立即致電洽詢，為學生打造生動有趣的普通話學習體驗！
普通話攤位遊戲
集古村所有攤位均支援普通話互動，我們更為學校設計 12款專屬普通話攤位遊戲，讓學生在玩樂中自然提升語言能力！精選特色遊戲包括：
🎣 【聲韻漁夫——拼音垂釣賽】
- 人數：4人擂台賽
- 玩法：用磁力魚竿搶釣「聲母/韻母卡」，首位拼出指定字詞即獲獎
- 學習點：拼音辨識 + 專注力訓練
- 獎勵：每小時可派發100份小禮物
📡 【動作傳聲筒——肢體摩斯密碼】
- 人數：6人團隊挑戰
- 玩法：隊首聽普通話指令（如「摸左耳+單腳跳」），透過肢體傳遞至隊尾，動作正確即全組獲獎
- 學習點：聽力理解 + 團隊溝通
- 獎勵：每小時可派發100份小禮物
另有10款不同主題遊戲（如普通話桌遊、戲劇扮演等），因篇幅有限未能盡錄，歡迎聯絡我們！
如何善用「推廣自主語文學習（普通話）一筆過津貼」
推廣自主語文學習（普通話）一筆過津貼
為進一步培養學生有效運用英語和普通話，鞏固香港教育高度國際化和多元化的優勢，行政長官在二○二四年《施政報告》中，公布教育局在語文基金」預留約四億元，並經「語文教育及研究常務委員會」支持及通過，於2024/25學年向每所公營中小學發放「推廣自主語文學習（英語）一筆過津貼」及「推廣自主語文學習（普通話）一筆過津貼」。津貼已於2024年12月發放，津貼金額20萬元，可跨學年使用津貼至2026/27學年完結。
津貼使用範疇
- 聘請不屬編制內的普通話導師或非教學支援人員，支援學生的語文學習和／或舉辦普通話活動，豐富語言學習環境，促進學生自主語文學習；和
- 向具有專業知識的個人／專業組織購買學與教相關的服 務，開發校本資源，支援普通話自主學習，和／或舉辦 普通話活動，豐富語言學習環境。
運用津貼的例子
- 聘請普通話導師或支援人員，支援學生的語文學習、舉辦普通話活動及比賽。
- 統籌／協助舉辦各類普通話活動及比賽，營造豐富的語言環境，如群體閲讀、朗誦、講故事、普通話日、探究式學習活動
- 向具有專業知識的個人／專業組織購買學與教相關的服務，開發校本資源和／或舉辦普通話學生活動。
- 舉辦普通話學生活動、比賽，加強語言學習氛圍，如話劇、相聲、廣播劇、演講比賽和交流活動