理念與社會目標

作為深耕香港中華傳統文化教育的踐行者，校園集古村始終將「教育傳承」與「社會共融」視為雙重使命。自2021年成立以來，不僅以千場「中華文化到校活動」滋養十萬計師生，更以創新運營模式構築社會公益生態——核心團隊深耕項目策劃與資源鏈接，活動執行崗位向社會弱勢群體傾斜，形成「以文化載體創造就業，以就業機會賦能重生」的可持續發展路徑。

在「消弭就業鴻溝，築牢民生根基」方面，校園集古村成為非遺傳承人、單親媽媽、待業青年、殘障人士的「人生轉場站」：邀請匠人展現古法剪紙、粵劇妝造、活字印刷等技藝，讓傳統文化成為破除偏見的「共識語言」；為家庭婦女設計彈性工作崗位，使其在照顧家庭的同時獲得額外收入，重拾自我價值感；為零工人員、青年學子提供技能培訓與實踐平臺，累計助力餘百人參與者實現從「就業困難群體」到「文化傳播者」的身份蛻變。

在「踐行教育公平，守護多元包容」的實踐中，校園集古村特別設計無障礙文化體驗環節：為特殊學校學生提供到校中華文化活動，讓每個孩子都能在傳統節氣遊戲、漢服體驗中感受文化溫度；我們相信，真正的教育公平不僅是知識傳遞，更是讓每個群體都能在文化場景中找到歸屬感。

作為婦女充權的踐行者，校園集古村堅持「以崗位賦能，以參與顯聲音」：60%外聘演藝人員為女性，涵蓋變臉藝人、畫師、紮作匠人等多元領域，不僅讓傳統女性技藝重獲時代關注，更幫助其打破「家庭角色」束縛。

我們深知，消除貧窮從來不是單一的經濟行為，而是需要構建「賦能—尊重—共融」的良性循環。校園集古村將持續踐行「以文化創造價值，以價值回饋社會」的理念，讓每個參與者不僅成為傳統文化的承接者，更成為美好社會的共同建造者——因為真正的國學精神，從來都蘊含著對「人」的終極關懷。

我們承諾：以每一次活動為紐帶，織就更溫暖的就業網絡；以每一場演出為聲音，傳遞更平等的價值理念；以每一份合作為基石，築就更包容的未來藍圖。這不僅是企業的社會責任，更是我們對「教育報國、文化惠民」初心的堅定踐行。

竹園老人院義工活動

2025年9月11日，「校園集古村光影戲團隊」蒞臨香港聖公會竹園馬田法政牧師長者綜合服務中心進行義演。團隊不僅帶領長者親手製作光影皮影戲偶，更讓他們走到幕後，將自己的身影與戲偶一同投射到螢幕上，共同演繹生動故事，為長者們帶來了歡聲笑語。